Если бы кто-то еще год назад мне сказал, что я буду учить немецкий язык 5 дней в неделю по 4 часа в день, я бы только посмеялась в ответ. Зачем мне, неплохо знающему английский язык человеку, учить немецкий такими темпами? (Одним словом, еще год назад я не знала, где окажусь в сентябре 2014 года).
Куда пойти учиться?
Когда вы приезжаете в Германию, работать или учиться, вам дается шанс быстро и легко интегрироваться в общество – выучить язык до уровня В1 (общение в повседневной жизни), а так же через изучение языка познакомиться с особенностями и традициями страны. В этот курс так же входит изучение основных законов и правил Германии (Leben in Deutschland). Кому-то занятия оплачивает компания, которая наняла работника, или институт, пригласивший студента, кому-то оплачивает государство, а кто-то платит из своего кармана. У меня смешанная программа, часть денег платит государство, а часть оплачиваю я сама. Например, один модуль (100 часов) в CJD (название обучающего центра, где проходят мои занятия) стоит 300 евро, из них 180 евро платит государство, а 120 евро я плачу из своего кармана. Более того, есть система «поощрения» хорошей учебы: если учащийся сдает экзамен на уровень В1, то государство возвращает 50% от суммы оплаченной за занятия. В итоге, и так недорогие курсы, будут почти бесплатными (осталось сдать экзамен).
Курсы вы можете выбирать сами, есть список обучающих центров, где проходят интеграционные курсы. Также можно подобрать для себя время (утро\вечер), длительность (6 мес\12 мес) и интенсивность занятий (4\5 раз в неделю). Иногда приходится подождать начала курса, желающих довольно много. Я ждала свои занятия 3 месяца.
Обычный курс длится 600 часов (с нуля до уровня В1), его можно пройти за 6 месяцев — занимаясь ежедневно по 5 часов или этот же курс пройти за год, в более медленном темпе и с большим количеством каникул (мои каникулы полностью совпадают со школьными, и мне не приходится пропускать занятия из-за того, что детей не с кем оставить).
Если уровень языка у вас не нулевой, то разумнее пройти тестирование и определить, в какую группу вам лучше пойти. Сейчас у нас идет 2й модуль, и к нам присоединились 3 новых студента, которые уже знают грамматику, которую мы проходили 6 недель.
Однако, не только новые студенты приходят в нашу группу, некоторые уходят из нее. Хоть темп и не быстрый на моих курсах, всё же не все справляются с заданиями, кому-то не дается язык совсем, кто-то нуждается в индивидуальных уроках. Некоторые учащиеся совмещают работу и учебу, что совсем не просто, т.к. подготовка дома должна занимать не менее часа-двух ежедневно, тут на помощь приходит интернет и обучающие ресурсы. Вот поэтому состав моей группы меняется, и заниматься становится все интереснее, т.к. выживают сильнейшие!
Учебники, учителя, ученики.
Учебник, по которому мы учимся (Ja Genau), довольно интересный и полезный — темы жизненные и необходимые в повседневном общении. К учебнику есть аудио-диск и дополнительные задания, в книге для учителя. Сразу скажу, что он не подходит для занятий дома индивидуально.
Учителя на моем курсе не самые лучшие, какие у меня в жизни были, но в целом — «жить (учиться) можно». Два раза в неделю преподает русская учительница, которая переехала в Германию более 15 лет назад, а три раза в неделю — немка. Уроки проходят иногда интересно, иногда очень скучно и медленно, иногда просто ужасно, и тогда я ухожу с урока раньше, чтобы не тратить своё время (его всегда не хватает).
Наша немка — ураган эмоций и огромное чувство юмора:
Так же к нам приходит учитель пения! Да, да! Один раз в неделю, один час (по средам) мы поем под аккордеон. На этом уроке мы знакомимся с немецкими песнями — детскими, народными и современными. Нам дают ноты и слова, мы встаем и поем. Так же мы отрабатываем фонетику (ставим звуки и произношение) — даже в курсе этот урок отмечен как «фонетика немецкого языка». Сказать по правде, я не каждую среду хочу петь, даже на немецком, поэтому позволяю себе иногда пропускать этот час.
Наша группа очень хорошая, веселая и неконфликтная. Учусь я вместе с поляками, румынами, итальянцами, греками, китайцами, афганцами, сербами, югославами – всего по списку 16 человек, реально ходят 10-12.
Самые ранние ученики в классе, за 30 минут до урока!
Домашнее задание выполняют не все, и не всегда. Это тормозит процесс обучения, но это «прелести» интеграционных курсов (учить обязаны всех желающих), и с этим приходится считаться. На всю группу – 4-5 человек, которые действительно учатся, и хотят получать новые знания. Остальные посещают курсы, т.к. государство платит им денежное пособие по безработице или, т.к. у них есть статус беженцев. В этом случае они обязаны посещать курсы (абсолютно бесплатно), а государство надеется, что впоследствии они устроятся на работу. Но это уже политический аспект курсов – его мы не затрагиваем.
Все обучение идет на немецком языке, за неимением другого общего языка. Метод «полного погружения» мне очень нравится и он действительно работает. Если кому-то не хватает теоретической грамматики на родном языке, то в классе стоят грамматические справочники и словари на разных языках. Но мы ими не пользуемся, в классе есть wi-fi и, если совсем что-то непонятно, то можно быстро найти все в интернете.
Если совсем непонятно, то друзья всегда придут на помощь! Итальянские ребята во время перерыва:
И как же без кофе во время перерыва, тем более из фирменных кружек:
Конечно же очень интересно учиться с людьми из разных уголков мира. Темы диалогов и дискуссий разные, каждый день я узнаю что-то новое и интересное о той или иной стране, обычаях и традициях разных народов.
